Отрабатываются:

• названия комнат (- What room is this? - It’s a bedroom)
• названия мебели (- What is it? - It’s a sofa.)
• предлоги (-Where’s a desk? - It’s opposite the be d.)
• there is/are (- What’s there in the living room? - There’s a sofa, …)
• have/have got (- What have they got in their bathroom? -They’ve got a mirror, …)

И, конечно, можно поиграть. Например, один ученик загадывает, в какой он комнате, а другой ученик (или вы) отгадывает. Первый раз можно просто наугад (Are you in the kitchen?). Потом можно и с помощью вспомогательных вопросов (Is there a fridge in that room?)

Или вы можете расставить мебель неправильно, а ученик должен исправить ошибки. От предложения There’s no toilet in the bedroom! большинство детей будет в восторге