• пожалуйста, выберете именно "оплатить КУРС", если платите целиком
• если вам нужна рассрочка, внизу формы выберете "Оплатить в рассрочку"
• если вам её не одобрили или форма не открылась, напишите мне, мы всё решим
• если у вас нероссийская карта, напишите мне, я отправлю вам другую ссылку на оплату

После оплаты вам на почту в течение 24 часов разными письмами придут приглашения в личный кабинет и чат курса

Здесь вы смотрите, как такие занятия проходят в реальной жизни. Теория теорией, а посмотреть изнутри и прочувствовать на себе гораздо доходчивее. Вы сразу начинаете гораздо лучше понимать то, о чём я говорю в уроках. И вы смотрите, что вам из моих действий нравится, а что нет; что вам было удобно, а что вы бы поменяли; насколько вам было легко, или где-то можно посочувствовать ученикам.

*обычно это самое начало Advanced. Но по необходимости мы переходим на любой из уровней ниже. Главное, что это изучение языка не с нуля

Это важно для более честного эксперимента. Если вы в глаза не видели какой-то язык, то, чтобы выполнить задания, вам точно придётся с чем-то разбираться и что-то запоминать. Вы сможете убедиться, что в асинхронном формате, да, можно преподавать и самым начальным уровням.

*итальянский, немецкий, китайский, корейский, польский, иврит, испанский. Те, кто присоединятся к курсу первыми, будут выбирать, какой язык они хотят учить. Те, кто присоединятся последними, будут учить тот язык, на который осталось место.

Так вы практикуетесь ещё во время курса, когда у вас есть возможность спросить совета или отправить что-то на проверку. К тому же, вы можете честно сказать вашему ученику, что пока только учитесь, а поэтому много экспериментируете. Можете менять оформление, косячить с инструкциями, прыгать с платформы на платформу.

Таким образом, когда закончится курс, вы будете готовы не просто пробовать (как это будет у тех, кто выберет только теоритическую часть курса), а будете готовы полноценно и эффективно преподавать и брать за это справедливую оплату.

• если вы никого не найдёте, я, скорее всего, смогу вам помочь. На всякий случай не обещаю, но на прошлых потоках находила.
• вы можете предложить кому-то из ваших текущих учеников перейти на новый формат на одну неделю (мы обсудим, кому именно стоит предложить)
• вы можете предложить кому-то из учеников, кто бросил. Особенно тех, у кого не хватало времени.На этот вариант им нужно меньше времени, они могут согласиться. И есть вероятность, что им понравится и они останутся
• вы можете предложить кому-то из ваших знакомых/родственников позаниматься неделю бесплатно или очень дёшево в качестве эксперимента и одолжения вам
• вы можете договориться с другим участником курса и позаниматься друг с другом

После каждого урока есть домашнее задание. Обычно из названия урока понятно, какое будет задание.

Например, урок: "Ввод новой грамматики" --> д/з: составить одно задание примерно на 15 минут, в котором вы вводите любую новую грамматику

У вас будут

• пояснения
• мой пример
• своё место на общей доске Миро
• возможность посмотреть задания, которые придумали другие участники (там бывает креативно)
• мои детальные комментарии к тому, что вы придумали
• возможность посмотреть мои комментарии к заданиям других (там бывает полезно всем)

___

Посмотрите, как выглядела наша общая доска на прошлых потоках:

Неделя 1.

В формате асинхронного микрообучения вы занимаетесь английским высокого уровня со мной.

Здесь вы смотрите, как такие занятия проходят в реальной жизни. Теория теорией, а посмотреть изнутри и прочувствовать на себе гораздо доходчивее. Вы сразу начинаете гораздо лучше понимать то, о чём я говорю в уроках. И вы смотрите, что вам из моих действий нравится, а что нет; что вам было удобно, а что вы бы поменяли; насколько вам было легко, или где-то можно посочувствовать ученикам.

Неделя 2.

В формате асинхронного микрообучения вы занимаетесь каким-то другим языком с нуля с выпускниками курса.

Это важно для более честного эксперимента. Если вы в глаза не видели какой-то язык, то, чтобы выполнить задания, вам точно придётся с чем-то разбираться и что-то запоминать. Вы сможете убедиться, что в асинхронном формате, да, можно преподавать и самым начальным уровням.

Неделя 3.

В формате асинхронного микрообучения вы занимаетесь по заданиям друг друга.

Вы будете анализирвоать задания других участников. Посмотрите на разные платформы, разные подходы, разное оформление - разное исполнение. У вас сложится большой банк идей, который потом сэкономит вам время и повысит эффективность ваших заданий.

Неделя 4

В формате асинхронного микрообучения вы преподаёте реальному ученику*.

Так вы практикуетесь ещё во время курса, когда у вас есть возможность спросить совета или отправить что-то на проверку. К тому же, вы можете честно сказать вашему ученику, что пока только учитесь, а поэтому много экспериментируете. Можете менять оформление, косячить с инструкциями, прыгать с платформы на платформу.

Таким образом, когда закончится курс, вы будете готовы не просто пробовать (как это будет у тех, кто выберет только теоритическую часть курса), а будете готовы полноценно и эффективно преподавать и брать за это справедливую оплату.

На моём сайте. Там полноценная LMS (Learning Management System):

• отдельные уроки
• которые (во время потока) открываются по датам
• отдельные страницы с д/з
• ваш личный прогресс

+ д/з нужно добавлять на Миро, чтобы можно было посмотреть идеи других участников и мои им комментарии

+ вопросы можно задавать в Телеграм-чате

* скачать видео-уроки невозможно (они не на YouTube, точно не получится). А открыть личный кабинет сайта можно только с индивидуальным паролем, который сайт автоматически отправит на почту всем оплатившим курс

Перед прошлым потоком я ставила эксперимент:

в своём давно заброшенном и никогда не популярном аккаунте для учеников я пробовала набрать несколько учеников за несколько недель. Выкладывала stories и reels.

Свои комментарии, идеи для контента и результаты я выложила вот здесь. Вы уже сейчас можете всё посмотреть/прочитать и повторить за мной. Идея в том, чтобы вы уже к началу курса нашли несколько желающих заниматься с вами асинхронно. Эти желающие и окупят вам курс

• платформа, на которой выложены уроки
• чат, в котором можно задавать вопросы вне зависимости от потока
• дополнительные бонусы (трекер для учеников, стикеры, ...)
• сертификат после выполнения финального теста
• возможность купить мои готовые асинхронные материалы по английскому для ваших учеников

Почти все уроки - это видео в записи. В среднем они примерно по 20 минут.

• вы можете посмотреть их в любое время дня и в любом часовом поясе
• вы можете ускорить мою речь (хотя говорю я совсем не медленно)
• вы можете смотреть в несколько подходов

К каждому видео-уроку есть презентация, которую вы можете скачать. Это ваш конспект, перечитать который сильно быстрее, чем пересмотреть урок.

Пара уроков есть и в текстовом формате. Они короче.

Отдельно я сохраняю самые важные ответы на вопросы из чата. Если вы не успеваете всё читать/слушать, самые полезные ответы вы всё равно не пропустите. Хотя забывать про чат не рекомендую.

• там всегда очень дельные вопросы и мои подробные ответы
• в этих ответах обычно больше баек о моих учениках
• в чате бывают коллективные обсуждения и необычные идеи
• я тщательно слежу, чтобы никто не задавал вопросы, ответы на которые не были бы интересны и другим (типа "Я не вижу письмо на почте")
• не помню, чтобы хоть раз в чате было что-то полностью не по теме (ни одной картинки "Доброе утро")

Это полезный чат. Вам там понравится

Есть два варианта рассрочки.

Первый.

От Т-Банка.

• комиссия не только для меня, но и для вас. Рассчитывается индивидуально банком (1,5% - 17%)
• только паспорт и телефон
• на 3 месяца
• вероятность одобрения до 95%
• решение от банка придёт за 2 минуты прямо в форме заявки на той же странице
• подписать можно по СМС

Чтобы оформить рассрочку От Т-банка, напишите, пожалуйста, мне. Я сделаю для вас заявку.

______

Второй.

• два платежа
• оплата теории сейчас (11 900 р.)
• разница между теорией и выбранным вами тарифом до начала курса (7го апреля)

Чтобы получить такую внутреннюю рассрочку, напишите, пожалуйста, мне.

Проверка и доработка одного вашего асинхронного курса для учеников. Один месяц заданий по 15 минут (примерно 25 заданий).

• соответствие целям
• согласованность заданий
• соблюдение принципов микрообучения
• правильный дизайн для снижения когнитивной нагрузки
• соответствие уровню
• достаточность отработки
• эффективность всего курса
• ответы на ваши вопросы

Вы можете обратиться за аудитом вашего курса в любое время в течение полугода после окончания курса.

Пока курс вообще существует, у вас будет к нему доступ. Есть два исключения:

• если я когда-нибудь решу сменить карьеру, удалить все блоги и переехать в лес =) Пока ничего подобного я не планирую
• если вы нарушаете моё авторское право. Как только я узнаю, что вы распространяете материалы курса в любом виде*, я закрою вам доступ.

*запрещено скачивать видео, пересылать конспекты и сообщения из чата, а также публично пересказывать другим учителям содержимое курса (в рамках своих консультаций, выступлений на вебинарах, лекций на курсах, наставничествах, сопровождениях и т.д. Как беслатно, так и платно.). Можно использовать мои идеи в разговорах с учениками. И пересказать что-то мужу/жене =) Любое другое распространение абсолютно всех матераилов курса запрещено.

Если кто-то из коллег интересуется у вас асинхронным микрообучением, отправляйте их ко мне на курс. Мы с вами можем договориться о партнёрской программе